Број
недовпљних
оцена по
предметима |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
полугодиште
2006/2007. године |
|
|
|
РАЗРЕД |
|
ПРЕДМЕТ |
1 |
2 |
3 |
4 |
укупно |
%1-4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
укупно |
%5-8 |
od 2 do 8 |
%2-8 |
|
српски
језик |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
#DIV/0! |
9 |
0 |
9 |
2 |
20 |
15,38% |
20 |
15,38% |
|
енглески
језик |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
#DIV/0! |
0 |
0 |
6 |
1 |
7 |
5,38% |
7 |
5,38% |
|
ликовна
култура |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
#DIV/0! |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,00% |
0 |
0,00% |
|
музичка
култура |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
#DIV/0! |
0 |
2 |
0 |
0 |
2 |
1,54% |
2 |
1,54% |
|
природа
и
друштво/с.о.н. |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
#DIV/0! |
|
0 |
0,00% |
|
чувари
природе |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
#DIV/0! |
|
0 |
0,00% |
|
од
играчке до
рачунара |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
#DIV/0! |
|
0 |
0,00% |
|
историја |
|
0 |
7 |
0 |
9 |
16 |
12,31% |
16 |
12,31% |
|
географија |
|
0 |
0 |
1 |
4 |
5 |
3,85% |
5 |
3,85% |
|
физика |
|
12 |
0 |
3 |
15 |
11,54% |
15 |
11,54% |
|
математика |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
#DIV/0! |
7 |
15 |
8 |
14 |
44 |
33,85% |
44 |
33,85% |
|
биологија |
|
2 |
0 |
0 |
5 |
7 |
5,38% |
7 |
5,38% |
|
хемија |
|
2 |
3 |
5 |
3,85% |
5 |
3,85% |
|
техничко
образовање |
|
0 |
0 |
2 |
0 |
2 |
1,54% |
2 |
1,54% |
|
физичко
васпитање |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
#DIV/0! |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,00% |
0 |
0,00% |
|
руски
језик |
|
|
1 |
3 |
1 |
5 |
3,85% |
5 |
3,85% |
|
немачки
језик |
|
|
|
0 |
0 |
#DIV/0! |
2 |
|
|
|
2 |
1,54% |
2 |
1,54% |
|
УКУПНО |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
20 |
37 |
31 |
42 |
130 |
|
130 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
тромесечје (5-8
разред) |
1. полугодиште 2005/06. |
|
|
српски
језик |
24 |
20 |
|
|
енглески
језик |
32 |
14 |
|
ликовна
култура |
2 |
2 |
|
музичка
култура |
0 |
1 |
|
историја |
18 |
18 |
|
географија |
3 |
4 |
|
физика |
16 |
32 |
|
математика |
35 |
54 |
|
биологија |
17 |
9 |
|
хемија |
6 |
5 |
|
техничко
образовање |
2 |
0 |
|
физичко
васпитање |
0 |
0 |
|
руски
језик |
5 |
8 |
|
немачки
језик |
32 |
4 |
|
|
192 |
171 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|